学乐器，不练习怎么行！
这是基本常识，大家都知道，无论学什么，一定要勤加练习。
可是问题出现了，很多孩子在学古筝的过程中，他们就是不爱练古筝。
这也难怪，毕竟是孩子，而且学古筝的年龄又多数是比较爱玩的时候。让他们静下心来学习，也确实是有些难度的。
那么，孩子不爱练古筝，我们究竟该怎么办？
关于这一点，相信很多家长都有用过类似威逼利诱甚至打骂，可谓机关算尽，孩子依然磨磨蹭蹭。
家里有学古筝孩子的家长，大概无一例外都会为孩子不爱练古筝而苦恼。
家长从对孩子报以极度希望，经过数次煎熬后，身心俱疲。很多学古筝的孩子不能最终坚持下来，究其原因，主要是家长没有掌握孩子的心理，是家长而不是孩子放弃了。
首先请记住一点，孩子天性就是喜欢玩耍，练古筝对孩子来讲是一项工作。特别是没有学过古筝的家长可以尝试自己也练一下，您就可以体会到孩子练古筝的感觉，可以说没有一位音乐家从小都能主动刻苦练古筝的。
第二：几乎所有孩子都愿意上课学古筝，你会发现上课时绝大多数孩子都是非常认真的。因为孩子愿意尝试学习新东西。有的家长可能会考虑干脆让老师既教古筝，又陪孩子练古筝，靠老师的威严来帮助孩子提高孩子练古筝的效率。
特别是对于父母都没有音乐基础的孩子，似乎这是一个非常行之有效的办法。但是长期这样，孩子更多会产生对老师的依赖情绪，另外会更多接受老师对于音乐的理解，虽然孩子练古筝的效率提高了，应该让孩子有对于音乐自己的理解，否则在某种程度上可能会扼杀孩子在音乐方面的创造力。
那么怎样让孩子爱上练古筝呢？
首先是让孩子爱上音乐老师在教学方面最注重的就是让孩子感觉音乐，体会音乐，每个人对音乐的理解都是不同的，没有孰对孰错。演奏技巧是建立在对音乐的感觉和理解上逐步提高的，演奏音乐和弹谱子是音乐家和音乐匠最根本的区别之一。孩子在家练古筝时可以用多种方式弹奏同一首乐曲，充分领略音乐的美丽，爱上音乐。当然老师在课堂上讲的需要进一步巩固，之后可以让孩子适当的发挥想象力，按照自己的理解试着弹奏一下，孩子可能会更有兴趣。
第二，更多鼓励现在更多教育学家认同：天才是夸出来的，拒绝批评是人的天性，孩子更不例外，因此在练古筝过程中如果更多的用鼓励的语言，会激发孩子产生下一遍我要弹的更好的冲动。效率自然会提高。
第三，增加游戏色彩，让练古筝不再枯燥孩子都喜欢游戏，他们生活在童话世界中。如果说练古筝时家长可以拿个孩子喜欢的玩具，我们可以说，现在有请我们的小古筝演奏家为芭比演奏一支曲子，掌声有请！之后再说，给加菲猫弹一个吧，他等急啦。等等诸如此类的方法家长都可以多想一些。
第四，设定小目标和短期目标比如可以说如果你这一周每天都能认认真真练古筝，周末可以带你去动物园。也可以用小贴画，你攒够50个小贴画，可以满足你一个要求。
但请记住，这是个很严肃的约定，承诺了就要兑现，无论家长还是孩子，谁没有履行约定都不行，否则这不仅是对孩子练古筝没有成效，还会让孩子误以为承诺了的事不履行也没关系，对孩子成长造成负面影响。
第五，参加比赛，激发孩子的好胜心适当的让孩子多参加一些比赛，不一定要看什么级别的比赛，也无需给孩子制定参赛目标，孩子只要参加了比赛，就会发现有比自己弹的好的，这是可以激励孩子：你如果加强练习，也可以弹的像他一样好，如果比赛取得了不错的成绩，可以说：你看这都是你平时认真练习的结果，可要继续保持呀，别让其他小朋友超过你。
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