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高师音乐教育担负着培养中小学音乐师资的任务，需要向社会输送合格的、优秀的音乐教师，器乐教学是高师音乐教育的重要内容之一。高师音乐教育的器乐教学对于培养学生的音乐文化观念、音乐审美观念以及音乐知识和能力结构等方面起着重要的作用。高师古筝课程是高师音乐教育专业的选修课程，也是一门重要的艺术技法课程，在学习技法的同时也学习博大精深的民族音乐文化。在今天这个多种文化相互交织碰撞的社会大环境中，高师的古筝艺术教学以其独有的魅力、丰富的内涵吸引了众多的学生，为传承中国传统音乐文化起到了不可小视的作用。{当煎多乖青乐文化教育己经成为国际音乐教育的主流，在中国也正渐渐成为众多音乐教育者的共识。多元音乐教育秉承“没有任何一种文化比其他文化更为优秀，也不存在一种超妙的标准可以证明一种正当性可以把自己的标准强加于其他文化”。①多元文化观的核心是文化的多样性，承认文化之间的平等的相互影响。作为教育理念的多元文化观认为“学校必须帮助学生消除对其他文化的误解和歧视以及对文化冲突的恐惧，学会了解、尊重和欣赏其他文化厂伪章乐是文化的一部分，多元文化的音乐教育默器{鬓毅默骂{议星默冀翼教师......
原文下载：论高师音乐教育专业古筝教学改革
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