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论高师古筝教学的缺失及其路径选择
2013-10-01 09:03:38 来源:《楚雄师范学院学报》2010年07期 作者:陆媛媛; 【 】 浏览:1635
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古筝是中国传统乐器中一颗璀璨的明珠,其耀眼的光芒不仅温暖着中国传统音乐文化,而且还辐射到了以中国文化圈为核心的东亚诸国。古筝,音域宽广,发音清脆洪亮,幽雅古朴,刚劲传情,弹奏起来时若玉珠落盘,时若翻江倒海;可以表现旋律流畅连贯的苍松古柏之韵,又可奏出华丽多姿、娴雅恬静的美妙之音;大气磅礴,跌宕起伏,千变万化,魅力无穷,令人陶醉。古筝适合独奏、重奏、合奏、伴奏[。1]随着高师音乐教学改革的不断深入,对高师音乐专业学生的综合音乐素质和能力的要求也越来越高,不少师范院校开设了古筝选修课,这为学生多掌握几种音乐技能提供了很好的学习平台,也为全面提高音乐专业学生的音乐素质提供了机会和条件。古筝课是目前高师音乐专业学生选修的热门课程,如何结合高师学生的特点,改革教学方法,弥补以往古筝教学中存在的缺失与弊端,利用有限的教学资源和课时使学生掌握古筝的基本弹奏技巧和教学方法,提高教学效果,这对培养“一专多能”的高师艺术师资,提高学生的综合音乐能力具有重要意义。一、高师古筝教学中存在的问题与不足(一)重技轻文,重技术美,忽视艺术美由于受专业很强的音乐学院教学模式的影响,目前我......
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